¿Cómo utilizar el Calendario de Adviento de una forma inclusiva en las aulas? ¿Podemos unir Adviento y visibilidad inclusiva en los centros? ¿Y si realizamos un festival de Navidad diferente a lo tradicional? Si formas parte de cualquier red social, habrás observado que durante los últimos días la publicación de calendarios de adviento con diferentes … Continuar leyendo Calendario de Adviento por la diversidad
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¿Te gustaría celebrar Halloween promoviendo valores inclusivos y respetuosos entre tu alumnado? ¿Has encontrado ya la forma de incluir los ODS de la Agenda 2030 en esta celebración? ¿Cómo relacionarías Halloween con el Plan de Lectura de tu centro educativo? Descubre nuestra nueva propuesta en el post.
¿Es la pieza de puzzle azul la representación de los Trastornos del Espectro del Autismo? Entonces, ¿qué representa el infinito con los colores del arco iris? ¿Y el infinito dorado? La simbología es una parte fundamental de nuestra cultura. Los símbolos nos ayudan a identificar y relacionar diferentes movimientos o causas, así como a incrementar … Continuar leyendo 2A 2022: Los símbolos del TEA.
¿Es necesario abordar el Día Internacional de la Mujer en la adolescencia?¿Podemos relacionar esta efeméride con el Plan Digital de Centro?¿Cómo desarrollar la competencia digital, tanto docente como del alumnado alrededor de este día? Comenzamos la semana con un día importante que abordar. El martes, como ya sabéis, es 8 de marzo, y por tanto … Continuar leyendo 8M 2022: Feminismo en el IES.
¿Conoce nuestro alumnado la realidad del conflicto entre Rusia y Ucrania? ¿Debemos desde nuestra posición abordarlo en las aulas? Y si la respuesta es SÍ, ¿cómo trabajarlo desde una perspectiva objetiva? En las últimas semanas, el conflicto entre Rusia y Ucrania ha copado los medios de comunicación del mundo entero, hasta que finalmente el 24 … Continuar leyendo La paz para Ucrania
Durante las últimas semanas, hemos tenido la suerte de asistir a varias formaciones sobre un tema que nos apasiona.... ¡EL JUEGO! Todas ellas, han estado guiadas por nuestra gran Gey Lagar, a la que nunca nos cansaremos de escuchar porque siempre aprendemos cosas nuevas, y por supuesto también con Carlos García Junco, a través del … Continuar leyendo ¿SABÍAS QUÉ…? La importancia del juego en el desarrollo vital de las personas.
Entonces... ¿Tú eres profesora en un centro de Educación Especial? Pero, ¿no dices que eres defensora a ultranza de la inclusión? A ver que yo me entere, ¿la Educación Especial y la inclusión no son polos opuestos?... Estas preguntas son algunas de la larga lista que tenemos que responder un buen número de profesionales que … Continuar leyendo La inclusión desde un centro de Educación Especial.
No sólo soy autista. También soy un niño, un adolescente, o un adulto. Comparto muchas cosas de los niños, adolescentes o adultos a los que llamáis "normales". Me gusta jugar y divertirme, quiero a mis padres y a las personas cercanas, me siento satisfecho cuando hago las cosas bien. Es más lo que compartimos que … Continuar leyendo 2 de Abril: Día Mundial de la Concienciación de los Trastornos del Espectro del Autismo
Hoy, día 18 de febrero, se celebra el Día Internacional de la Concienciación del Síndrome de Asperger y nosotros queremos poner nuestro granito de arena en esta concienciación hablando de ello. El Síndrome de Asperger (SA) forma parte del continuo de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) desde que en el año 2013 el … Continuar leyendo 18 – F: Día Internacional de la Concienciación del Síndrome de Asperger.
Y un año más ha llegado el 2 de Abril... Un año más, el mundo, las ciudades y las redes sociales se llenan de azul. Las principales Asociaciones, Instituciones y Plataformas involucradas en el desarrollo de las Personas con Trastorno del Espectro del Autismo ponen en marcha numerosas campañas de concienciación, a través de las … Continuar leyendo 2 de Abril: Día Mundial De La Concienciación del Autismo 2017.
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