Escape Room Docente: ¿Qué sabes sobre los TEA?

A lo largo de estas últimas semanas hemos oído, leído y hablado mucho sobre la adaptación del alumnado en relación con la vuelta al colegio.

Pero… ¿nos hemos parado a pensar en la vuelta a la rutina de los/as docentes?

Nosotros este curso hemos decidido que debíamos hacerlo. Cada septiembre, los/as maestros/as y profesionales de la educación nos volvemos locos/as pensando en preparar, programar y hacer lo mejor para nuestro futuro alumnado, que tan solo en unos días volverá a las aulas.

Sin embargo, pasamos por alto que en muchas ocasiones los claustros han cambiado. Se van profesionales que llevaban años acompañándonos, se incorporan “nuevos fichajes” que más que menos llegan desorientados a un nuevo grupo en el cual deben hacerse un hueco, y siendo sinceros, a veces el paso del curso hace mella en las relaciones personales de los profesionales, y es importante que en septiembre comencemos de la forma más positiva posible.

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Míranos y Únete al cambio educativo.

Sin duda alguna nuestra primera recomendación no podía ser otra.

Hoy queremos invitaros a visitar las diferentes redes sociales de la Asociación Míranos y Únete, de la cual tenemos el lujo y el placer de formar parte.

¡ÚNETE AL CAMBIO EN NUESTRAS REDES SOCIALES! (2).png

En este blog educativo tendréis la oportunidad de poder leer las experiencias y proyectos de profesionales de la educación de lo más diverso posible (¡ya sabéis lo que nos gusta a nosotros la diversidad!). Estamos repartidos a lo largo de toda la geografía española y por suerte, abarcamos prácticamente todas las especialidades y etapas educativas, por lo que la información y formación que damos es de lo más global y completa.

Es un lujo poder bucear entre las vivencias de estos profesionales con el objetivo de buscar aquello que podamos aplicar y adaptar a nuestra realidad docente, porque si un reto nos hemos puesto este curso es ese… ¡No hay nada que otros/as compis hagan que nosotros no podamos lograr con una buena adaptación!

Tenemos en marcha diferentes proyectos que sabemos que os van a encantar, pero no podemos finalizar este post sin hablaros del precioso congreso que hemos organizado.

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Los próximos 27 y 28 de Octubre, celebraremos en Paracuellos de Jarama (Madrid) el I Congreso de Influencers Educativos, donde seremos muchos/as los/as profesionales que iremos con ganas y emoción de compartir con vosotros/as lo poquito (¡o algunos/as muchísimo!) que sabemos.

Se trata de un encuentro organizado por docentes para docentes, donde tú mismo podrás seleccionar aquellas ponencias y talleres que más se ajustan a tus necesidades y práctica educativa, creando de este modo un itinerario formativo completamente personalizado.

El cambio educativo y la innovación serán la clave de esta jornada, todo ello por supuesto acompañado por la parte más vivencial que produce el estar rodeado/a de tantas personas con un objetivo común… ¡MEJORAR LA EDUCACIÓN!

Aquí os dejamos el enlace con más información sobre este evento: https://www.miranosyunete.com/congreso y por supuesto una presentación con algunas de las ponencias y talleres que podrás encontrar.

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Esperamos que os resulte igual de interesante conocer esta asociación y todos los recursos que hemos generado, como a nosotros participar en ella.

No dejéis de seguir a Míranos y Únete, y por supuesto no dejéis de soñar con nosotros con el cambio educativo.

Desarrollo Evolutivo Emocional

Hace unos meses impartí dentro del programa de formación que ofrece la asociación donde trabajo el curso “Viviendo emociones: intervención en emociones con personas con TEA”.

Tenía muchas ganas de poder realizar esta formación. La Educación e Inteligencia Emocional cada vez va cogiendo más peso dentro de nuestro sistema educativo, pero las personas con Diversidad Funcional siguen siendo las grandes olvidadas. Se nos olvida que sienten y que se emocionan. Damos por hecho lo que deberían estar sintiendo en función del contexto, sin darles lugar a la comprensión y expresión autónoma de sus propias emociones… por lo que era fundamental hablar sobre las herramientas y estrategias que debemos trabajar para que la Educación Emocional tenga también el hueco que le corresponde dentro de la Diversidad Funcional.

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MOOC Arte, palabra y lectura en la primera infancia 2018

La plataforma EducaMadrid junto con Laboratorio Emilia de Formación han elaborado un MOOC precioso llamado Arte, palabra y lectura en la primera infancia.

El curso dará comienzo el 5 de Marzo y tendrá una duración de seis semanas (hasta el 22 de Abril).

La formación online será gratuita y está dirigida a docentes, profesionales de la educación, padres y/o madre… en definitiva a cualquier persona que quiera conocer un poquito más como influye la lectura en desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños.

En el siguiente enlace podréis encontrar toda la informacion relacionada con este MOOC y formalizar vuestra inscripción.

MOOC Arte, palabra y lectura en la primera infancia

Esperamos que os guste

CURSO “Conectando tecnologías con Personas con Autismo”

A lo largo de estas últimas semanas hemos realizado el curso online “Conectando tecnologías con Personas con Autismo” a través de la plataforma Future Learn, el cual ha sido creado y gestionado por la Universidad de Bath junto con Smart – ASD.

El curso estaba estructurado en cuatro bloques (recomendable uno por semana), en los que hemos ido abordando diferentes aspectos, yendo desde aquellos más generales hasta concretar en los más específicos.

Os dejamos una breve entrada – resumen en la que os contaremos aquellos puntos más importantes de esta formación, los pros y contras que desde nuestra opinión pueda tener el curso y posibles recomendaciones y orientaciones.

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I Jornada TEL Castilla La Mancha

El pasado sábado, 4 de marzo, asistimos a la I Jornada TEL de Castilla La Mancha organizada por la Asociación del Trastorno Específico del Lenguaje de Castilla La Mancha ATEL-CLM y Trastorno Específico del Lenguaje #yoapoyoaltel.

Lo primero que nos encontramos cuando llegamos a la Jornada, fue el programa de la misma, donde la organización define el Trastorno Específico del Lenguaje de la siguiente forma:

“Es un trastorno grave y duradero que afecta a la adquisición del lenguaje desde sus inicios, se prolonga durante la infancia y la adolescencia, pudiendo dejar, en algunos casos, secuelas en la edad adulta.

Aproximadamente entre un 2% y un 7% de personas tienen TEL.

Este trastorno puede afectar a uno o varios componentes del lenguaje. Estas dificultades en el lenguaje y la comunicación provocan altos índices de fracaso escolar y muchos problemas de integración social.”

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