El Inventario de Espectro Autista, más conocido como I.D.E.A., creado por el gran maestro Ángel Riviére, ha sido y es un pequeño tesoro a la hora de realizar valoraciones diagnósticas en relación con el Trastorno del Espectro del Autismo, así como para fijar estrategias metodológicas en la intervención.

Aunque en otro momento hablaremos de forma más detallada de esta herramienta, hoy debemos destacar una de sus escalas, «Escala de Trastorno en Comunicación y Lenguaje», a su vez dividida en las siguientes dimensiones:

  • Trastorno de las Funciones Comunicativas.
  • Trastorno del Lenguaje Expresivo.
  • Trastorno del Lenguaje Receptivo.

En esta entrada, nos vamos a centrar en el Lenguaje Receptivo, también conocido como Lenguaje Comprensivo.

Para ello quiero compartir con vosotros/as un material muy especial, orientado al trabajo de la comprensión de preguntas con pronombre interrogativo, conocidas como preguntas tipo Q. Para hacernos una idea, algunas de estas preguntas pueden ser ¿Qué es?, ¿Qué hace?, ¿Quién es?, ¿Dónde está?, etc…

En este caso hemos trabajado la pregunta ¿Quién es? centrándonos en un interés muy de moda últimamente, ¡PATRULLA CANINA!.

Aquí os dejo las plantillas de descarga, tanto en formato Word (para aquellos/as que queráis modificar parte del formato, como puede ser el tipo de letra o la imagen) como en PDF para los/as que decidáis trabajar con el material tal cual está elaborado.

Word: quien-es-patrulla-canina

PDF: quien-es-patrulla-canina

Para finalizar, os dejo unas fotos para que podáis ver como queda.

Os daréis cuenta que los documentos adjuntos tienen alguna modificación. Esto ocurre mucho cuando por fin tienes un material finalizado… ¡Te das cuenta de que podías haber añadido mucho más!.

En este caso he añadido letrero con el nombre de los personajes, para más adelante o con otros chicos/as poder trabajar LECTURA GLOBAL. El formato y tipo de letra será otra de las entradas que subiremos pronto. De momento, he decidido utilizar letra mayúscula en formato Escolar 1… ¡Ya hablaremos del por qué!

 

BIBLIOGRAFÍA:

  • Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU). (s.f.). Planteta Visual. Zaragoza. Gobierno de Aragón. Recuperado de http://catedu.es/planetaVisual/planeta_visual.html

 

 

 

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